Wednesday, January 15, 2014

Talking to Strangers

By Raquel Regalado Posted in Huffington Post on 01/13/2014 9:46 am
"He is only a few months younger than Raquel," I heard my mother say in the distance. Just then, my parents turned off the television set and sent my older brother and I to our room. The next day, everything changed. No one told us why, but when we came home that afternoon we weren't allowed to ride our bikes around the neighborhood, or roller-skate or even walk outside alone. "It's not safe," my mother said, as we were dropped off at my grandparents' house. "Please watch them, Carmen," she told my grandmother. "And no TV. I don't want them hearing about Adam Walsh."
But there was no way of shielding us from an event that would mark our childhood. At school, Adam Walsh was all we talked about at recess and lunch. "Why would someone take the little boy with the red baseball hat from his parents?" "Where would they find him?" The following Saturday, as we walked through a department store, my mother squeezed my hand so tightly I started to cry. "I'm sorry my dear, it's just, there are a lot of people and you never know," she whispered. "Stranger danger."
Over a decade later as a young adult, I turned off the television when my little brother walked into my room so that he wouldn't see the news report about Jimmy Ryce. As I dropped him off at practice the next day, I reminded him to wait for me at our usual spot and not to talk to strangers. Today, almost 33 years after Adam Walsh's murder, over 18 years after Jimmy Ryce's murder and nine years after Jennifer Lunsford's murder, the 2014 Legislative Session in Florida will include a reevaluation of the effectiveness of some of the laws enacted after these tragedies.
But in homes all over the United States, while parents lock doors, set alarms and supervise outside activities, their children are aggressively and successfully seeking out and finding strangers. Starting with Omegle with the tag line "Talk to Strangers," to Streamberry's "Cam to Cam Random Chat With Strangers," to Imo.im's "Chat, call, discover," meeting, talking to and sexting with strangers with your parents in the room next door, is all the rage.
And while we know that 90 percent of childhood sexual abuse is committed by someone the child knows, loves and trusts, and not by strangers, and internet chat rooms are nothing new, it is the popularity of what has been now dubbed "extreme social networking" that is concerning school districts.
So as parents and educators, we have to stand up, take notice and set some hard and fast rules that we monitor as closely as we do our doors and windows. We need to be candid with our children about the dangers and consequences of what they might see as a joke and/or entertainment. We need to demand regulation and enforcement of existing cyber and sexual predator laws, but also recognize that some of these predators live outside the United States and take full advantage of jurisdictional limitations. We need to talk to our children consistently about these and other dangers, not to scare them but to inform them and to insure that if and when they are in danger they know who they can reach out to and confide in and, above all, remind them that there are no secrets that are not tell-able.
As I sat on the porch tying my pink and white Barbie roller skates my mother asked: "Where are you going?" "Around the block," I responded without looking up. "No you are not, come inside," she said raising her voice. "Mom, I'm not Adam Walsh. No one wants to take me away. I'm a girl and I'm not scared," I interrupted. "Come inside, Raquel," she said. "Beyond stranger danger we have to talk about your personal safety."
I was seven years old when we had that talk and will be forever grateful to my mother for what she taught me that afternoon.

Los regalos debajo del arbolito


 

Esta noche millones de niños esperarán la visita de Santa Claus o Papa Noel. En el Reino Unido y Australia, los niños le dejarán a Santa una cerveza y pasteles de carne, mientras en Suecia y Noruega, los niños le dejan arroz con leche al obispo turco San Nicolás cuya bondad creó la tradición de Santa Claus. Y aunque en Irlanda los chicos le dejarán a Santa leche con pudín de Navidad, en la gran mayoría de los países los niños le dejarán un vaso de leche y galleticas a este ícono de la niñez.
Pero esta Navidad, el sur de la Florida ha hecho noticias nacionales con un anuncio navideño en la I-95 en Miami, el cual ha desatado una necesaria conversación estatal sobre el mercadeo de los cigarrillos electrónicos a los jóvenes.
Los cigarrillos electrónicos, unos dispositivos que funcionan con baterías que simulan los cigarrillos tradicionales con la diferencia que liberan un vapor en lugar de humo, fueron lanzados al mercado internacional como una manera de dejar de fumar. Pero desde su lanzamiento original en 2006, el mercado ha crecido considerablemente y el contenido de los cigarrillos (unas soluciones líquidas conocidas como e-líquido o e-jugo) se están desarrollando en docenas de sabores, desde sabor a chicle hasta la chambelona, y estos líquidos ahora incluyen la mariguana sintética.
Esta variedad de líquidos, fabricantes y uso de los cigarrillos electrónicos ha complicado la aplicación de regulaciones y resultado en varios litigios con el gobierno federal, que todavía no ha establecido ni una regulación para estos dispositivos.  Mientras tanto, porque no hay ninguna información sobre los riesgos del vapor y los líquidos, ni regulaciones sobre los ingredientes, los cigarrillos electrónicos pueden ser comprados y usados por cualquiera, incluyendo los niños.
Recientemente, el Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) de los Estados Unidos informó que el uso de cigarrillos electrónicos entre los estudiantes de secundaria y preparatoria se ha más que duplicado del año 2011 hasta el 2012. De acuerdo con el CDC, se estima que a partir del 2012 más de 1.78 millones de estudiantes de los Estados Unidos han utilizado el producto, un aumento del 100 por ciento en un año.
Pero en el Estado de la Florida, el uso es hasta más prevalente, ya que la CDC reporta que 12.1 por ciento de los estudiantes de secundaria en la Florida han probado los cigarrillos electrónicos en el 2013, comparado con el 6 por ciento en el 2011. Mientras tanto, la Revista Panamericana de Salud Pública señaló el año pasado que el 53 por ciento de los jóvenes que habían oído hablar de los cigarrillos electrónicos pensaba que eran menos dañinos que los cigarrillos convencionales, mientras que casi el 45 por ciento pensaba que los cigarrillos electrónicos podrían ayudarlos a dejar de fumar. Otro estudio reciente encontró que el 50 por ciento de los jóvenes usarían los cigarrillos electrónicos si fuera ofrecido por unos de sus amigos.
Por eso fue tan preocupante ver la imagen de Santa Claus fumando un cigarrillo electrónico con el lema: "Yo no fumo siempre con vapor pero cuando fumo, fumo Vapor Shark". El anuncio le puso la tapa al pomo para muchos que hemos estado demandando que se prohíba el mercadeo y venta de cigarrillos electrónicos a niños y adolescentes. Más insultante aún es que el anuncio copia el mercadeo de los cigarrillos tradicionales, ahora ilegal, que décadas atrás lograron hacer el tabaco popular usando la imagen de Santa Claus.
Por eso, este mes, en la Junta Escolar de Condado Miami Dade, hicimos historia siendo unos de los primeros distritos escolares en la nación en prohibir el uso y la posesión de los cigarrillos electrónicos en nuestras escuelas por nuestros alumnos, maestros y empleados.  También aprobamos una iniciativa para educar a nuestros estudiantes y sus padres sobre los riesgos y mal usos de los cigarrillos electrónicos.
Pero esto es solamente un primer paso y esta Nochebuena les pido que hablan con sus hijos y nietos sobre los riesgos de los cigarrillos electrónicos, y que se aseguren que debajo de su arbolito de Navidad hayan juguetes y regalos que no incluyan cigarrillos electrónicos. Y que un vaso de leche y galleticas le den la bienvenida a Santa Claus.
Miembro de la Junta Escolar de Miami-Dade.
Publicado en El Nuevo Herald el lunes, 12.23.13

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Consider helping the homeless

November 25, 2013in the Sun SentinelBy Raquel Regalado
It might have begun with Ally McBeal's dancing baby, but thanks to Friday's YouTube email/post, my computer is permanently muted. Last Friday, however, rather than a cat, a toddler, a puppet or a Smack Cam compilation, I received a video about a homeless veteran. The time-lapse sequence, which ends with a haircut and a business suit, has received more than 1 million views and mixed reviews.
Some stated it oversimplifies chronic homelessness, insinuating that it can be solved by a haircut and a suit, while others hailed it as a life-changing moment. The reality, however, lies somewhere in the middle, with the universal desire to be seen and valued.
Locally, we celebrate the 20-year anniversary of the Homeless Trust, founded in 1993 by the Miami-Dade Board of County Commissioners. Comprised of 27 volunteers, this autonomous board is tasked with administering proceeds from the 1-percent food-and-beverage tax dedicated to implementing the Miami-Dade County Community Homeless Plan.
On Nov. 14, Homeless Awareness Day, we paused to recognize the achievements of the Homeless Trust, the reduction of street homeless from more than 8,000 people in 1993, to fewer than 900 in 2013. At Miami-Dade County Public Schools, more than 40 school groups participated in Cardboard Brigades, while hundreds attended educational rallies at the University of Miami and Florida Memorial University. Some schools also hosted food drives, sock drives and marches to raise awareness and champion civic engagement.
But this work is year-round and with our partner, the Homeless Trust, Miami-Dade public schools offer in-school, age-appropriate curriculum about homelessness. And annually, the Homeless Trust sponsors an essay and photo contest that asks students what homelessness means to them.
Today, I humbly ask you to consider what homelessness means to you and to consider homeless parents, grandparents, children, adolescents and veterans. Please consider the homeless you don't see on our streets, the ones being helped by the Chapman Partnership, Lotus House, the Miami Rescue Mission, the Salvation Army and Camillus House. Consider the hundreds of homeless children who are served through the school system's homeless-assistance program. Today, I ask you to do your part to raise awareness and consider volunteering with one of these organizations that don't just feed the homeless, but help them rebuild their lives. And maybe soon, we can all share something thoughtful and recognize the dignity of the frailest among us.
Raquel Regalado is a Miami-Dade County school board member.

Buenos días, Princesa

 

Cuando yo era niña no existía el mercadeo de las princesas de Disney. Las muñecas eran de porcelana o Barbies o cuquitas de papel y las princesas eran princesas de carne y hueso. El 29 de julio de 1981, como muchas niñas, me quedé en casa con mi mamá para ver por televisión la boda de la princesa Diana. Ella preparó una panetela y juntas, sentadas en el sofá, tomamos té negro con un chorrito de leche mientras veíamos en vivo lo que todos considerábamos la boda del siglo. Pero el cuento de hadas de la princesa Diana pronto se complicó, y en mi casa pasamos de hablar sobre la princesa de Inglaterra al príncipe de Asturias. Todos los meses por medio de la revista Hola seguíamos la vida de Felipe Juan Pablo Alfonso de Todos los Santos de Borbón y de Grecia hasta el 22 de mayo del 2004, cuando juntas vimos su boda por televisión a la presentadora de Telediario, Letizia Ortiz.
Mi mamá y yo habíamos leído los escritos de Ortiz cuando trabajaba para ABC y la conocíamos como reportera y periodista cuando se anunció que la misma iba a ser la próxima princesa de Asturias. “Una mujer moderna para Felipe, vale”, exclamó un amigo madrileño. Y ese era el sentimiento de muchos que, como nosotras, véiamos lo que seguramente iba a ser la boda del siglo. Desde entonces ha habido otra boda en Inglaterra y hoy día muchos siguen por televisión la vida de la Duquesa de Cambridge, Kate Middleton, que aunque casada con el príncipe Guillermo, no le dicen princesa. Pero aunque los medios de comunicación nos proveen más y más información sobre la nobleza, y muchos niños han conocido una princesa de Disney, pocos pueden decir que conocen una verdadera princesa.
Pero hoy en la escuela de Coral Way K-8, en La Pequeña Habana, cientos de niños y niñas van a conocer a la princesa Letizia y al príncipe Felipe de Asturias. Estos llegaron a Miami el domingo para inaugurar la Feria Internacional del Libro, que este año está dedicada a España, como parte de las celebraciones de Viva 500, que conmemoran los 500 años de la presencia española en la Florida. Como parte de su visita real, vienen a conocer a Coral Way K-8, que es la primera escuela pública bilingüe en los Estados Unidos.
Esta, una de nuestras escuelas mas exitosas, es reconocida internacionalmente como un modelo de educación bilingüe, ya que todos los estudiantes en los grados de pre kindergarten hasta el octavo participan en el programa bilingüe, que resulta en que sesenta por ciento de la jornada escolar se presenta en inglés, mientras que el cuarenta por ciento de la jornada se imparte en español. Esto es muy diferente a la gran mayoría de programas que simplemente ofrecen una clase de español, ya que en Coral Way K-8 los estudiantes reciben instrucción en artes del lenguaje, ciencias, matemáticas y estudios sociales en español durante todo el día en la escuela, no solo una educación bilingüe unas horas a la semana.
En el Condado Miami-Dade tenemos la dicha de tener seis escuelas con programas de enseñanza bilingüe similar a Coral Way K-8 y otras que ofrecen programas bilingües y trilingües desde el kindergarten hasta la secundaria. Los espacios para asistir a estas escuelas son muy competitivos y el rigor académico uno de los más altos en el país. Pero los niños que tienen la dicha de asistir a estas escuelas estarán preparados para competir en esta nueva economía internacional, ya que para estos pequeños, gracias a la tecnología y los problemas políticos y económicos en otros países, su competencia en el mercado laboral será internacional.
Pero esta mañana, la realeza española y la prensa nacional e internacional, tomarán un momento para reconocer a los maestros, maestras y estudiantes que en el corazón de La Pequeña Habana están con su labor y sacrificio haciendo historia en una escuela que hoy es la excepción, pero cuyo modelo pronto será el futuro de la educación. Y por eso le damos las gracias al consulado español, por su apoyo y por reconocer el esfuerzo que nuestra comunidad está haciendo para que nuestros hijos y nietos mantengan su herencia; y con mucho orgullo empezaremos el día escolar diciendo: ¡Buenos días, Princesa!
Publicado en El Nuevo Herald el lunes, 11.18.13
http://www.elnuevoherald.com/2013/11/18/1617752/raquel-regalado-buenos-dias-princesa.html#storylink=cpy

Good parenting needed to deter teen drug usage

September 25, 2013 in the Sun Sentinel  By Raquel Regalado
One of my earliest childhood memories is climbing up the steps of the Orange Bowl Stadium in 1972 and celebrating the Dolphins perfect season. I remember sitting atop my mother's shoulders while we sang "Miami has the Dolphins, the greatest football team; we take the ball from goal to goal like no one's ever seen," and thinking that the men on the field were surely superhuman.
Over three decades later, the Orange Bowl Stadium is just a memory. My son thinks Jimmy Buffett's Fins is the Dolphin's fight song, and while there are few similarities between his childhood and mine, he believes athletes are superhuman, and so the impact that professional athletes have on children hasn't changed one bit.
 Some may argue that as a result of social media, fantasy leagues, reality TV, and sports networks, such impact has grown, since today we know more about athletes than ever before. So, as a school board member, I wasn't surprised when touring an elementary school I heard an 11 year old mention Alex Rodriguez' use of performance enhancing drugs (PEDs).
The truth is a much-needed conversation about the use of PEDs has been brewing for months.
In 2012, for example, the NFL banned two players for the use of the amphetamine Adderall. In July 2012, one of America's greatest athletes, Lance Armstrong, shocked the world when he admitted the United States Anti-Doping Agency's charge against his use of PEDs was correct.  He was stripped of his seven titles, his Olympic medal, and banned from competitive sports. The Biogenesis investigation revealed the use of PEDs in over 11 Major League Baseball teams; it also included use of PEDs by minors, confirming that the use of PEDs is no longer limited to professional athletes.
 The dozen unnamed minors who were allegedly accompanied by their parents to purchase sports performance packages that included HGH testosterone have sent shock waves throughout school districts in the country. The idea that parents would knowingly expose their adolescent children to the known risks associated with PEDs in order to make them more competitive, is illogical since in the battle against drug use, parents are the ones who have forced school districts to ensure we are doing everything in our power to provide a safe, drug free environment.
 The Florida High School Athletic Association responded to the Biogenesis scandal by encouraging school districts to crack down on abuses by testing high school athletes for PEDs. The athletic association's executive director, Roger Dearing, stated: " [w]e must draw a line in the sand against performance-enhancing drugs....School districts cannot tolerate coaches who encourage or look the other way when they know student-athletes are using performance-enhancing drugs."  To date, less than a handful of school districts have done so.
 At Miami-Dade County Public Schools, the fourth largest school district in the nation, we have started the conversation by approving a feasibility study on the cost of random drug testing for students who participate in extracurricular activities. We will still have to decide if we move forward, once we establish the cost and what the policy will entail.
Whether we approve random drug testing or not, the use of drugs to enhance performance (be it athletic or academic) is becoming the norm and the desire to succeed is driving students (and some parents) to cross the line in the hope of outperforming their peers.
 I maintain that as policy makers and parents, we have an obligation to teach our children about consequences; beyond the 'say no to drugs' conversation, we need to acknowledge that looking the other way when minors use PEDs is wrong.
We need to draw a line for minors because they lack the legal, physiological and psychological capacity to make these life-altering choices. We must create a tangible drug use deterrent for adolescents, because while they dream of fame and fortune, we the adults have been entrusted with their health and well-being.
It's not an easy task, but one day when they have children, they will recognize that while we don't get medals or trophies, being a responsible parent takes superhuman strength and courage.
Raquel Regalado is a Miami-Dade School Board member.

La cara fea de Facebook

 

En el estado de la Florida las noticias de las últimas semanas han sido dominadas por temas de todo tipo con respecto a la red social de Facebook. Desde Rebecca Sedwick y su suicidio como resultado del acoso cibernético, al caso de una maestra del sistema escolar del condado Miami-Dade despedida en parte por evidencia localizada en su página de Facebook y las fotos de Instagram que aparecen de sus estudiantes. Mientras que en Pompano Beach, una maestra fue arrestada por usar Facebook para solicitar y mantener relaciones sexuales con varios de sus estudiantes considerados adolescentes. A diario leemos sobre el caso local del esposo que puso fotos de su esposa en Facebook y usó ese mismo medio para anunciar que la había asesinado.
El jueves pasado, la discordia sobre el derecho a expresarse en Facebook hizo titulares otra vez cuando los padres de una de las jóvenes acusadas con el acoso cibernético de Rebecca Sedwick, defendieron a su hija negando que ella había acosado a Rebecca aun cuando su hija había dicho en su página de Facebook, horas después de salir de la cárcel, que ella había acosado a la víctima y que no le importaba que se hubiera suicidado. Pero entre todas estas locuras, hubo una noticia sobre la red social de Facebook durante la semana pasada que pasó inadvertida.
La red social, que va cumplir diez años de existencia, ha relajado sus reglamentos para las cuentas de adolescentes que se encuentren entre 13 y 17 años de edad. Ahora los mismos tienen la opción de compartir fotos y comentarios con el público en general en vez de estar limitados a sus amistades y las amistades de sus amistades. También la información de los mismos no será protegida por Facebook sino será colectada por empresas de mercadeo que podrán anunciarse directamente a estos de la manera que se hace con los usuarios de Facebook mayores de 17 años.
El anuncio se hizo en el blog de Facebook y se espera que ayude a la compañía competir mejor contra otros sitios como Twitter, Instagram y Last.fm que no tienen limitaciones para usuarios menores de 18 años. Los voceros de Facebook defendieron el cambio diciendo que cuando los adolescentes vayan a publicar información, un mensaje les recordará que la información será accesible al público en general. También añadieron que los padres de familia deben hablar con sus jóvenes sobre el uso de la red social y las normas de cordura que deben observar. Pero lo más interesante fue las respuestas cibernéticas de cientos de adolescentes que celebraron la medida de Facebook como un reconocimiento de sus derechos bajo la Primera Enmienda de la Constitución.
Hoy les pido que consideren la diferencia entre la libertad de expresión y lo que es considerado como libertinaje. Deben hablar con sus hijos y nietos sobre el uso responsable de las redes sociales y considerar si el estado de la Florida debe implementar regulaciones sobre el uso de estos medios por parte de nuestros adolescentes. De la misma manera, los mayores deben considerar su propio uso de estas redes sociales y como dicho uso puede servir de ejemplo para sus hijos, nietos y familiares.
José Martí escribió: “La libertad es el derecho que tienen las personas de actuar libremente, pensar y hablar sin hipocresía”. Pero la libertad no otorga el derecho de mentir, herir, menospreciar, atacar e insultar a otros. Porque aunque no lo parezca, tenemos que recordar y enseñarles a nuestros niños que cuando se comunican por teléfono o computadora, aunque ellos solamente vean las teclas y la cuenta de Facebook, al otro lado de la tecnología está otro ser humano que tiene el derecho a que se le considere y respete.
Publicado en El Nuevo Herald el lunes, 10.21.13

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Facebook Nation

By Raquel Regalado
Posted: 11/08/2013 5:17 pm in Huffington Post
My grandfather, Tomas Regalado Molina, was a political prisoner incarcerated for over 20 years for exerting his right to free speech. When I met him shortly after his release from prison in 1979, he was a frail, quiet man, nothing like the dapper gentleman I had seen in photographs growing up. He picked me up from school every afternoon and over our café con leche, we recapped the day's events. Persistent to a fault, every day, without fail, I asked about his time in prison, and every day the response was the same: "lets talk about that tomorrow dear, so tell me which of Marcus Aurelius' meditations applies today?" I would then reach into my book bag, pull out meditations and flip through it until we found an applicable one.
The week before last, as I read the paper that was full of horror stories involving Facebook, I thought of my grandfather and of one of his favorite meditations by Marcus Aurelius: "Remember this -- that there is a proper dignity and proportion to be observed in the performance of every act of life." The words lingered as I read about the latest turn in the Rebecca Sedgwick suicide, about the Miami-Dade County public school teacher who we dismissed based on evidence posted on her Facebook page and her students' Instagram sites, about the teacher in Pompano Beach who was arrested for using Facebook to solicit sex from several of her students and about the Florida student's selfie that went viral because his teacher was having labor pains in the background of the photograph. And just when I thought the social media barrage couldn't get worse, up popped a late breaking news item on the husband who posted pictures of his dead wife on Facebook and took the opportunity to announce that he had just killed her.
Interestingly, amid all these social media driven stories, there was no mention of the recent changes made by Facebook regarding minors. The social network, which is about to celebrate its 10-year anniversary, has relaxed its regulations for users who are between 13 and 17 years of age. Now, these minors have the option to share photos and comments with the general public instead of being limited to their friends and friends of friends. Also, the information about these minors' likes, dislikes and posts will no longer be protected by Facebook but will be collected by marketing companies that can advertise directly to them, like they do to Facebook users over 17 years old.
The announcement, which was made on Facebook's blog, is expected to help the company better compete with other sites like Twitter, Instagram and Last.fm, which have no limitations for users under 18. Facebook spokesmen defended the change saying that when teenagers go to post information, a pop up message will remind them that their information will be accessible to the general public. And if there was a doubt as to inadequacy of said pop up, we need only look at the cyber response from hundreds of teenagers who rejoiced in the fact that Facebook had "finally recognized their right to free speech."
Today, I ask you to consider how social media platforms are changing the way we interact. To consider the impact that constant access to thoughtless chatter is having on our society and what example our own constant use of social media is setting for our children and grandchildren. Because while we all have the right to freedom of expression, that right does not entitle us to offend, degrade, insult, belittle and demean other human beings. And much like in the physical world, "there is a proper dignity and proportion to be observed in the performance of every act [in cyberspace]." Today, I ask that you consider talking to your children and grandchildren about proper and improper uses for social media, and that you remind them that while they may only see a smart phone, a keyboard or a Facebook profile, in this our new Facebook Nation, behind the technology, there is still a person: a person who is reading those posts and seeing those pictures, a person who is entitled to respect.

Juntos podemos



Esta semana empieza la apelación de suspensión del pelotero de los Yankees de Nueva York Alex Rodríguez. Rodríguez, un ícono de la pelota, ha sido suspendido por la Grandes Ligas de Béisbol por 211 partidos. Uno de más de una docena de peloteros profesionales que recibieron suspensiones por uso de esteroides en el escándalo de la clínica Biogénesis, Rodríguez recibió la suspensión más severa. Otros como Nelson Cruz, que fue suspendido por 50 partidos, han decidido no apelar las suspensiones.
Pero más allá del interés sobre Alex Rodríguez, las declaraciones de esta semana serán noticias de primera plana ya que será la primera vez que escucharemos el testimonio del Fundador de Biogénesis Anthony Bosch. Bosch se considera que será el testigo estrella de las Grandes Ligas contra Rodríguez, ya que el mismo decidió cooperar con las Grandes Ligas cuando empezó la investigación. Y mientras se espera que Rodríguez se aparezca en algún momento durante las audiencias, su abogado Joe Tacopina ha dicho que tiene la intención de interrogar a Bosch.
El testimonio de Bosch sobre sus clientes y las practicas de Biogénesis es relevante para todos los residentes de nuestro condado, ya que la clínica localizada en Coral Gables servía a atletas de todos los niveles incluyendo adolescentes en la secundaria que se rumora iban acompañados por sus padres. Este último punto es para mí muy preocupante ya que estos adolescentes están arriesgando su salud física y mental porque piensan que usar drogas es necesario para ser exitosos.
Pero eso les pido que sigan este caso; que consideren todo la información que nuestros niños están escuchando en las noticias sobre el uso de los esteroides y que hablen con ellos sobre las consecuencias del uso de las drogas. Y aunque el más reciente escándalo es de la pelota, la realidad es que lo estamos viendo en todos los deportes. Por ejemplo, el año pasado la NFL tuvo que prohibir el uso de Adderall por jugadores y en julio de 2012 uno de los atletas más exitosos de este país, Lance Armstrong, fue despojado de sus títulos y sus medallas olímpicas cuando se reveló que había usado esteroides y otras drogas.
Al nivel estatal, la respuesta al escándalo de Biogénesis fue inmediata cuando la Asociación de la Florida de Atletas en la Secundaria dijo que los distritos escolares deben acabar con los abusos de las drogas por atletas instituyendo pruebas de drogas al azar. El director ejecutivo de la asociación atlética, Roger Dearing, declaró: “Debemos dibujar una línea en la arena contra sustancias dopantes... Los distritos escolares no pueden tolerar los entrenadores que fomentan o miran hacia otro lado cuando saben que los estudiantes-atletas están utilizando sustancias dopantes”.
En las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade, hemos iniciado la conversación con la aprobación de un estudio de viabilidad sobre el costo de las pruebas de drogas al azar para los estudiantes que participan en actividades extracurriculares. Yo traje la propuesta y estoy comprometida a recaudar los fondos del sector privado para no usar los recursos de la junta escolar. Pero las pruebas son solamente una parte, juntos tenemos que educar a nuestros adolescentes sobre las consecuencias severas del uso de drogas y por eso pronto estaremos en su vecindario llevando a cabo foros públicos para hablar sobre como proteger a nuestros niños del abuso de drogas y otros peligros como las armas de fuego. Los esperamos para que expertos en estos temas les respondan a sus preguntas. ¡Juntos podemos cumplir nuestra meta de mantener seguros a nuestros niños!
Los Foros Públicos comenzarán a las 6:30 p.m. los siguientes días:
• 2 de octubre: South Miami Senior High School, 6856 SW 53 Street
• 3 de octubre: Ponce Middle School, 5801 Augusto Street
• 9 de octubre: Coral Gables Senior High School, 450 Bird Road
• 10 de octubre: Citrus Middle School, 2153 NW 3 Street
• 23 de octubre: Shenandoah Middle School, 1950 SW 19 Street
• 24 de octubre: Southwest Miami Senior High School, 8855 SW 50 Terrace
• 30 de octubre: Riviera Middle School, 10301 SW 48 Street
• 6 de noviembre: Miami Senior High School, 2450 SW 1 Street
Publicado en El Nuevo Herald el lunes, 09.30.13

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Sonando la alarma



La semana pasada, el sitio web Partnership at Drugfree.org publicó un estudio nacional sobre la posición de los padres y de sus hijos adolescentes sobre el uso de las drogas. La investigación, patrocinada por la Fundación de MetLife, demuestra que los adolescentes hispanos están consumiendo drogas en niveles alarmantemente altos, en comparación con los jóvenes de otros grupos étnicos. El estudio también confirmó que el abuso de sustancias se ha convertido en un comportamiento aceptado en la juventud hispana.
Específicamente, el estudio demuestra que más de la mitad de los adolescentes hispanos, o un 54 por ciento, admitieron haber consumido una droga ilícita, comparado a un 45 por ciento de los adolescentes afroamericanos y un 43 por ciento de los adolescentes anglosajones. Mientras que cerca de dos tercios, o un 62 por ciento de los adolescentes hispanos confirmaron que alguien le había ofrecido drogas, solamente comparado a un 53 por ciento de los adolescentes anglosajones y un 46 por ciento de los adolescentes afroamericanos. Más de cuatro de cada diez, o un 42 por ciento de los adolescentes hispanos confirmaron que se le ha ofrecido drogas en la escuela, en comparación a un 30 por ciento de los adolescentes anglosajones y un 28 por ciento de los adolescentes afroamericanos.
Pero el problema no está solamente en las escuelas, ya que aproximadamente una cuarta parte, o un 24 por ciento de los adolescentes hispanos reportan haber visto el uso frecuente de drogas en sus comunidades, en comparación al 15 por ciento de los adolescentes anglosajones y un 24 por ciento de los adolescentes afroamericanos.
Pero las preocupaciones no terminan con los resultados de los adolescentes, ya que los padres hispanos también están batiendo récords. Específicamente, el estudio reporta que más de uno de cada cuatro padres hispanos, o un 28 por ciento admiten tener dificultades para hacer que sus hijos cumplan las normas contra el abuso de sustancias, en comparación al 16 por ciento de los padres anglosajones y al 29 por ciento de los padres afroamericanos. Mientras que más de un tercio, 35 por ciento, de padres hispanos sienten que hay poco que pueden hacer para que sus hijos adolescentes se abstengan del uso de sustancias, en comparación con el 21 por ciento de los padres anglosajones y el 32 por ciento de los padres afroamericanos. Para más información pueden visitar el sitio en el web:www.drugfree.org/newsroom/hispanic-teen-drug-use-pats.
Localmente, el tema del uso de las drogas ha estado en el tapete de muchos en nuestra comunidad ya que hace unas semanas las Ligas Mayores de Béisbol suspendieron a trece jugadores, incluyendo a la estrella local Alex Rodríguez. Las suspensiones se produjeron después de una investigación interna llevada a cabo por la liga, de la clínica Biogénesis de América, situada en Coral Gables.
La semana pasada, Porter Fischer, el inversionista que proporcionó la pista a las autoridades, testificó ante un gran jurado en el Condado de Miami- Dade, entregando cientos de archivos de clientes. En los días previos a la comparecencia ante el tribunal, Fischer participó en varias entrevistas en las cuales describió la infraestructura de la clínica Biogénesis y afirmó que entre los clientes de la clínica se encontraban atletas adolescentes.
Mientras tanto, ESPN informó que los documentos adquiridos por la red de los deportes “Outside the Lines” confirmaron que 10 jugadores adolescentes del área de Miami visitaron la clínica con sus padres. Durante una entrevista con “Outside the Lines”, Fischer declaró que ha visto adolescentes que visitan regularmente la clínica acompañados por sus padres y que se les daban paquetes de rendimiento deportivo que incluían testosterona HGH.
En respuesta a estas declaraciones, la Asociación Atlética del Juego en la Secundaria de la Florida dijo que quiere alentar a los distritos escolares para que acaben con el abuso de drogas por atletas en la secundaria. Y aunque otros distritos escolares en la Florida como Orange y Sarasota tienen programas de pruebas de drogas al azar, el Distrito Escolar de Miami-Dade no ha tenido un programa oficial y continuo desde 1981, aunque se debe mencionar que tuvimos un programa piloto voluntario en 1997 que duró un año y otro subvencionado por el estado en el 2007.
Hoy martes, durante una sesión de la Junta Escolar, pediré a mis colegas que apoyen el inicio del proceso estableciendo una política que exija las pruebas de drogas al azar por parte de estudiantes que participan en actividades después de las clases en todas las escuelas secundarias de Miami-Dade. Este primer paso, si es aprobado, nos proporcionará información sobre el costo de los exámenes y los gastos administrativos.
Por mi parte, me he comprometido a buscar grupos privados que paguen por los exámenes y solamente le pediré al buró de escuelas que establezca las normas trabajando con nuestra fuerza policiaca, cosa de que cada maestro y cada entrenador tenga que hablarles a los estudiantes sobre la posibilidad de la prueba y las consecuencias que trae el uso de las drogas. No los quiero asustar con estas cifras alarmantes, sino solamente pedirles que consideren este informe y lo importante que es tener esta conversación con nuestros adolescentes lo más pronto posible, antes de que sea tarde. Creo que tenemos la obligación de tomar acción inmediatamente como comunidad para asegurar que nuestros jóvenes sean exitosos a la vez que se encuentran libres de drogas.
Publicado en El Nuevo Herald el lunes, 09.02.13

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Biometrics: The Final Frontier

By Raquel Regalado
Posted: 07/12/2013 1:09 pm in the Huffington Post
I'm not a Trekkie, but I have to recognize that all those hours of watching Captain James T. Kirk being beamed aboard the Starship Enterprise did foster a love of sci-fi and sci-fi inspired tech. Today, however, unlike the 1970s, science fiction is converging into science fact and it is clear that our legal system is being outpaced by technology. And while some Americans tweet about North Kardashian West, in other circles what's trending on Twitter is an international conversation about meta data, biometrics, digital rights and what constitutes a civil right in the information age. Unlike prior debates about privacy, what makes this one so fascinating is that the information being collected is never truly disposed of. Similarly, we the 'users' are becoming more and more desentisized to the collection of this data and what it says about who we are, what we do and who we associate with. Personally, what concerns me the most is that while the harvesting of information is becoming routine, the State of Florida continues to lack the legislative infrastructure necessary to safeguard technologically birthed information such as biometrics.
Case in point, recently in Polk County, a series of mistakes by the Polk County School District's staff led to the collection of biometric information of several hundreds of students without the consent of their parents or knowledge of top school officials. It began in May, when the school district sent a letter to parents informing them about a pilot transportation program that would use an iris scan to track users. The letter indicated that parents could opt their children out of the pilot but by the time parents received the letter the district-approved electronic security company had already scanned the eyes of over 750 students. Without a school board policy on biometrics and/or a state statute to regulate the status of the information gathered, the district attempted, with little success, to secure consent after the fact. The Polk County School Board attorney referred to the incident as "almost a comedy of errors." Not surprisingly, when it made national news, no one was laughing.
Nevertheless, even with these types of headlines the use of biometrics in schools is ever increasing because biometric identification can provide security, accountability and most importantly, speed; the latter being important because of the ever increasing accountability standards and demands on student time and district resources. In Pinellas County, for example, one of the first school districts in the nation to use palm scans in the lunchroom, a system that uses an infrared beam to scan the vein pattern in a student's palm, has resulted in faster checkout and shorter lines. Notably however, unlike the Los Angeles Unified School District, who made biometric identification compulsory in their speedy lunchrooms, Pinellas offered students the option of a 10-digit identification number as an alternative to the palm scan. And while the program resulted in few privacy complaints and faster moving lunch lines, sadly it was approved and commenced without the establishment of a board policy on the use and maintenance of biometric information being collected.
On the other end of spectrum, Seminole County's School District recently terminated a biometric based lunch system that used fingerprints to identify students even though the system increased serving line speed from 8.5 seconds per student (sps) to 6.5 sps at elementary schools; and 26.5 sps to 16.5 sps at secondary schools because it was too expensive. The program was replaced with a lower tech system that matches face recognition to the student's account number.
This week at Miami-Dade County Public Schools, I have proposed a board item for the establishment of a policy on the collection, use, maintenance and destruction of biometric information. Specifically I am asking the board to consider a policy that requires; (1) annual written consent of a parent or legal guardian for the collection and/or use of a child's biometric information; (2) that students' biometric data be kept confidential and exempt from public records disclosure; (3) that students who opt-out be provided a non-biometrical alternative; (4) that students' biometric data be destroyed 90 days upon the student graduating from high school or withdrawing from the district; (5) that no students' biometric data will be sold and/or otherwise disclosed to other entities including government agencies with a subpoena and that (6) all biometric data collected at Miami-Dade County Schools facilities by the district, vendors and/or contractors of minors and/or adults will be safeguarded from disclosure, fraud and/or misuse.
But this is the first small step, since we are only just recognizing the possible uses of biometrics. Nevertheless, there remains the need for a Florida Statute to establish a statewide framework for biometric data that delineates, among other things, the penalties for the misuse, misappropriation and improper sale of biometric information. Till then, we will all have to continue weighing the conveniences of biometric identification with the risks associated with the potential misuse of these permanent markers. Pending future legislation, today I have to agree with my favorite half Vulcan, Mr. Spock, and say that "there are always alternatives."

A View From the Stage

By Raquel Regalado
Posted: 06/07/2013 5:29 pm in the Huffington Post

As I rushed toward the doors of the Olympia Theater, I suddenly recalled my first visit nearly 30 years ago. I remembered marveling at the contrast between the industrial façade and the gilded interior. Yet, what mesmerized me that humid Saturday afternoon was the painted ceiling that was a perfect replication of a clear evening sky. "Stop looking up, Raquel, you are missing the show," my mother scolded. I continued counting the stars. As we left I asked my mother if we could visit the theater every Saturday instead of McCrory or even Burdines. "No," she laughed. "But maybe one day you'll be on that stage." I shuttered at the thought, from acting lesions to ballet, my mother had strived to make me an artist, but thankfully failed miserably.
Today, as I sat on the stage of the Olympia, amid the bright lights, I strained to see the painted ceiling twinkling in the distance. I stood and walked over to the podium: "Good morning graduates, parents and faculty. It is a privilege and an honor to address you this morning." "I want to speak to you about a Miami-Dade County Public Schools alumna, who after growing up in North Miami Beach, has touched your lives on a daily basis; an alumna who has started a national conversation about women and leadership -- Sheryl Sandberg, the CFO of Facebook."
As I glanced up from the podium at the sea of white caps and gowns, I spoke about Lean In, about the educational success of women and the lack of females in leadership positions. I paused: "Graduates, today marks 21 years since I sat where you now sit and so I take this opportunity to share with you nine things that I wish someone would have told me at 18."
1. When someone pays you a compliment, just say thank you. It took me years to understand that people follow people they admire and responding to a compliment with "it's no big deal" or "anyone could have done it" inhibits your ability to lead. So stand up straight and be proud of your awesomeness, you can thank your mom, best friend and first grade teacher when you give a commencement speech.
2. On the topic of awesomeness; stop apologizing for your ambition. There is nothing wrong with wanting to be successful, nor is there anything wrong with letting people know what you want, after all, if you don't tell them, who will?
3. The timing will never be just right, nor will the "opportunity" come under perfect conditions. It will always be complicated, that's why it's called taking a risk. In fact, the greatest opportunities come at the most tumultuous times. So if you sit around waiting for everything to be in order, I guarantee that you will miss out. Moreover, as Sandberg states, "when someone offers you a ride on a rocket ship, don't worry about which seat you are assigned, just get on board."
4. While we are on the subject of rocket ships, Sandberg also notes that success isn't a ladder, it's a jungle gym. On this point, I would add that this is the greatest mistake I've made in my life, I walked around with a personal and professional to do list, thinking that if I checked everything off in a timely manner, I'd get to be happy. Lists are for tasks and groceries, they are not for life choices. So ditch the list, because there is no one path to success and yours, like mine, may be unconventional.
5. No matter how successful you are, everyone feels like a fraud. Have you ever sat in a room and feared that someone is going to walk in and tell you that you don't belong there? Well everyone has. We all have moments when we fear that someone will recognize that we are not as smart as our mom thinks we are. It's fine, get over it, your mom is right.
6. There is a difference between reputation and what people think. What people think isn't important and thinking about it is a waste of time as there is nothing you can do about it. Stick to what you can control and focus on establishing a reputation as a hard worker, a team builder and most importantly, someone who doesn't tear other people down, but rather builds them up.
7. Don't make a decision until it's time to make a decision. Sandberg spends an entire chapter on this, but the end result is: go big or go home! Don't factor in things that haven't and might not happen into making a decision. When those things happen, you'll deal with them. Stick to your actual reality.
8. In the business world, "no" often just means "try again." There is a difference between following directions and doing what you are told. It's important to follow directions, but no one will ever follow you if you spend your life doing what you are told. So please, bring your brain to work with you. Original thoughts delivered in a respectful manner will make everyone's day. On that note, no matter how educated or brilliant you are, please don't roll your eyes when you are asked to make a copy or get someone a cup of coffee. I promise it won't kill you.
9. Finally, on the topic of people skills, I believe that the greatest challenge of our time is to be present. So try to be present at least a few times a day. The people who make the decisions won't remember your smart text, or witty email. They will remember a face, a smile and a handshake. So put your smartphone down and be human.
Sadly, I don't remember much of what was said at my high school graduation, but I do recall that as I walked out, one of my AP teachers made reference to the Man in the Arena, a quote from a speech that Theodore Roosevelt delivered at the Sorbonne in 1910, which has helped me over the decades face my fears, my critics and press on:
It is not the critic who counts; not the man who points out how the strong man stumbles, or where the doer of deeds could have done them better. The credit belongs to the man who is actually in the arena, whose face is marred by dust and sweat and blood; who strives valiantly; who errs, who comes short again and again, because there is no effort without error and shortcoming; but who does actually strive to do the deeds; who knows great enthusiasm, the great devotions; who spends himself in a worthy cause; who at the best knows in the end the triumph of high achievement, and who at the worst, if he fails, at least fails while daring greatly, so that his place shall never be with those cold and timid souls who neither know victory nor defeat.
So today, Class of 2013, I invite you to enter the Arena! To set aside your fear of failure, to forget about what people may think, to walk out of this stadium and let go of the lives you've planned and allow yourselves the opportunity to live a life that will exceed all of your expectations. Congratulations!

Maestros, libros y liderazgo


 
En las últimas semanas a nivel local y estatal hemos estado hablando sobre los cambios en el sistema de calificaciones por desempeño académico en nuestras escuelas. Es la primera vez que muchos oyen hablar del Departamento de Educación estatal y se preguntan sobre el poder del mismo en comparación a las juntas escolares locales.
Históricamente, después de que se revelan estas clasificaciones, todos se olvidan del Departamento estatal de Educación hasta la primavera, cuando este administra el FCAT. Pero esta última semana sucedió algo diferente, cuando se conoció que el comisionado de educación estatal Tony Bennett había intervenido en la clasificación de una escuela “chárter” cuando era superintendente en Indiana. La situación se complicó aún más, ya que la posición de superintendente en Indiana es un cargo sometido a elección y fue revelado que los propietarios de la escuela donaron fondos a la campaña política de Bennett. Como si eso fuera poco, se conoció también que la esposa de Bennett tomó una posición como directora regional en Florida Charter Schools USA, la compañía que Bennett escogió para manejar las escuelas “Charters” en Indiana cuando él era superintendente.
En resumidas cuentas, Bennett renunció y mientras se investiga si algo similar ocurrió en la Florida en sus seis meses en el puesto de comisionado de educación, la junta estatal de educación nombró a Pam Stewart como Comisionada interina, un puesto que esta ya tras la renuncia del comisionado anterior, Gerald Robinson. Pero cuando apenas faltan unos días para empezar del año escolar, es importante considerar el impacto que estos cambios de liderazgo en Tallahassee tienen en nuestras aulas.
El Departamento de Educación de la Florida es la agencia de educación del estado que administra la educación pública y gestiona la financiación y los controles de los distritos escolares. La persona al mando de esta agencia es el Comisionado de Educación. Originalmente la posición tenía nivel de Gabinete estatal y era electa por los votantes. Esto cambió en 1998, cuando la Comisión de Revisión de la Constitución propuso modificar el Artículo IV, Sección IV y redujo el Gabinete de Gobernador de seis funcionarios electos a tres: el Procurador General, el Director Financiero y el Comisionado de Agricultura. Como resultado, las posiciones de Secretario de Estado y el Comisionado de Educación se convirtieron en cargos designados y sus respectivas agencias se convirtieron en la responsabilidad del Gobernador. También se creó un nuevo Consejo de Educación Estatal con siete miembros nombrados por el Gobernador para supervisar el Departamento de Educación. Los votantes aprobaron estos cambios y los mismos se hicieron efectivos el 7 de enero de 2003.
Desde entonces, ha habido seis comisionados de educación nombrados en la Florida. Los dos últimos fueron Gerard Robinson, de Virginia y Tony Bennett, de Indiana. Hoy muchos en Tallahassee mantienen que se debe regresar a una posición electa por el pueblo, ya que una elección aseguraría que la persona al mando de la educación del estado fuera de la Florida. Otros mantienen que el sistema actual, en que el gobernador nombra al titular del cargo, es mejor porque existe la posibilidad que el comisionado venga de un entorno más diverso, ya que una elección estatal requiere una campaña multimillonaria.
Pero mientras se considera cómo se escoge el comisionado de educación en Tallahassee, la realidad es que las decisiones que hará el Departamento de Educación en los próximos tres años establecerán el rumbo educacional de nuestro estado para la próxima década. Como madre de dos niños en nuestro sistema escolar, yo espero que el liderazgo en Tallahassee aprenda algo de la telenovela de Bennett y que cuando se llene la vacante se escoja a alguien que, en vez de enfocarse en hablar en el circuito nacional sobre la reforma educativa, se enfoque en visitar a las ciudades y escuelas de la Florida; que responda no a las grandes fundaciones y negocios nacionales sino a las necesidades de todos nuestros niños incluyendo a los que están aprendiendo inglés como segunda lengua y a nuestros niños con discapacidades.
Espero que esta vacante se use como una oportunidad para establecer credibilidad con los votantes, para unir a los distritos escolares e incluír a los mismos en las decisiones que se hacen en Tallahassee. Espero que el nuevo Comisionado de Educación no solo hable con los expertos y los gurús de la reforma educativa, sino también con maestros y padres de familia sobre el futuro de la educación en nuestro estado. Porque electo o no, el Comisionado de Educación de la Florida es responsable por 2, 600,000 alumnos y sus decisiones impactan la vida diaria de los mismos. Por eso les pido que entre las preparaciones para el regreso a la escuela y la rutina que le sigue, mantengan en mente al Departamento de Educación estatal y el impacto que esa selección tendrá en nuestro estado.
Publicado En El Nuevo Herald el lunes, 08.05.13

Por tus ojos te identificarán



En las últimas semanas mucho se ha hablado sobre el uso de información privada por el gobierno y su mantenimiento por compañías privadas. Y aunque la existencia de programas de inteligencia no es novedad, el acceso que la tecnología provee a nuestras vidas sí ha sorprendido a muchos que ahora reconocen que las leyes no están lo suficientemente actualizadas para protegernos de los propios aparatos que tanto simplifican nuestras vidas.
En el ámbito de la educación, la situación es hasta más preocupante, ya que muchos estados, incluyendo el estado de la Florida, no tienen leyes sobre la colección y almacenamiento de información biométrica. Muy diferente a la información de búsqueda de Internet o llamadas telefónicas que ha causado tanta conmoción, la información biométrica debe ser regulada porque los objetivos son niños y su información tiene valor a largo plazo ya que identifica a estos de por vida.
Específicamente, la biometría es el proceso por el cual las características físicas o de comportamiento de los individuos son escaneadas digitalmente como un medio de identificación para diversos fines. Los sistemas de reconocimiento biométrico típicamente utilizan un escáner para registrar las características únicas de un individuo, como imágenes faciales, huellas dactilares, huellas de manos, la estructura del ojo, escaneos de retina, identificación de iris, y los patrones de los vasos sanguíneos. Estos datos biológicos se convierten entonces en un formato digital en el que se almacenan para ser utilizados en la identificación de individuos.
Los sistemas de reconocimiento biométrico se han usado en los sistemas escolares K-12 durante varios años para regular el acceso a las instalaciones de las escuelas, pasar lista, y proveer acceso a los autobuses escolares. Hoy muchas compañías privadas están reuniéndose con distritos escolares para ofrecerles estos sistemas para establecer todo desde la seguridad a la contabilidad de recursos como las computadoras y los almuerzos.
Recientemente, en el Distrito Escolar del Condado de Polk, una serie de errores cometidos por el personal del distrito resultó en el escaneo de iris de 750 estudiantes sin el consentimiento de sus padres. Cuando se divulgó el error, el distrito le pidió el consentimiento después del hecho a los padres, muchos de cuales se negaron. Pero lo que le puso la tapa al pomo fue cuando se dieron cuenta que el distrito no tenía política alguna sobre la biométrica ni control sobre la información que se había tomado de los pequeños.
Esta semana estaré presentando al buró de escuelas de Miami-Dade una propuesta para establecer una política del uso de la biométrica. Aunque no tenemos este sistema, debemos asegurar la protección de nuestros estudiantes en caso que se use en el futuro. La política tiene que establecer el consentimiento anual de los padres y el deber de mantener confidencial la información de nuestros estudiantes. También tiene que establecer que la información será destruida cuando el niño termine la secundaria o se vaya del distrito y no puede, bajo circunstancia alguna, ser vendida o donada a terceros, incluyendo agencias gubernamentales. Al nivel estatal, trabajaré con varios legisladores para presentar una ley estatal que haga lo mismo y que requiera que todo distrito escolar establezca una política sobre la colección y el uso de la información biométrica. No podemos parar el progreso de la tecnología, pero sí tenemos el deber de regularlo y proteger a nuestros niños.

Publicado en El Nuevo Herald el lunes, 07.08.13

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